我思故我在

就在剛剛，突然想起一位女生
可是啊，我完全記不起來她的名字
只知道她是音樂班的學生
所以，暫且稱呼她

女孩，代稱　Music


和她，真的只有一面之緣

可是在某些時刻，就會無緣無故的思念起來

爲什麼會用思念這個詞呢？

和她的一面之緣也僅僅不過三分鐘不到吧



故事發生在國中，

那時，我坐在教室門口第一排前面第二個位置

突然有一位女生走到窗口旁，很有禮貌，微笑地說：

＂同學，不好意思，妳可不可以借我音樂課本，我忘記帶了，我們等一下要上音樂課，下課後就會還給妳＂

當然，本來就沒有什麼好拒絕的啊

人家那麼客氣，於是二話不說地就翻翻抽屜，抽出了音樂課本，遞給她

＂謝謝！＂　伴隨上課鐘響的鈴聲，她就如旋風般輕快地跑走了，因為要趕到遙遠的音樂教室

然後，我就再也沒有見過她了

再次看到課本時，它已經靜靜地躺在我的桌上了

同學說：＂剛剛有一位女生說要還妳的，那時候妳不在＂

當然，故事如果就這麼結束的話，也不錯，雖然平凡了點

(我一直很好奇，是不是音樂班的學生都要帶音樂課本回家預習和複習)

(我的音樂課本一直都放學校，不會有忘記帶的問題)




故事的下文，其實一直默默地埋伏在我的音樂課本裡

只是，我一直都沒有發現，那一張一直夾在音樂課本裡的紙條

那張紙條一面是關於音樂理論的文章

顯然是從上課的講義裁下來的

另一面則是給我的，整齊可愛的字跡寫著：

＂同學，我是二年一班的XXX，真的很謝謝妳＂

＂雖然妳不認識我，卻馬上把課本借給我＂

＂妳人真的很好＂

＂如果可以的話，我們能不能做朋友？＂

看到這個紙條時，很驚訝，也很開心

不過距離我借她課本已過了很久，久到我都已經把音樂課本帶回家了

身為音樂班的學生，可能會想不到我翻音樂課本的頻率竟然低到無法發現這張紙條吧!

即使是碰巧掉出來的話，也好呀! 我想。

不知道過了這麼久，她是否還記得我? 這時候再去找她，會不會很奇怪?



剛好這個時候，姊姊小提琴老師的女兒，碰巧是我們學校同屆音樂班的學生。

有一天，朱老師帶他的女兒和朋友來家裡，和姊姊一起伴奏。

趁著這個好機會，拿著紙條問朱同學，她認不認識ＸＸＸ(女孩 Music)。

朱同學卻說，她已經轉學了耶!

聽到這個答案時，有點難過和失望。我，似乎錯過了一個無緣的朋友。




又過了一陣子，輾轉從別人口中，聽到了關於她的消息。

他們說，這個女孩，成績好，漂亮，又懂事，琴藝也很不錯，不知道為什麼會受到班上同學的排擠，最後就轉學了。



我常想，如果那個時候，能夠找到她，或許，一切都會不同。

而唯一與她連繫的紙條已經消失了。



那張薄薄的紙條，一字一句繫著她的期待來到了我的身邊。

一天接著一天過去了，她的真心沒有回應，沉入憂鬱的大海。

然後，她結束了不愉快的校園生活，選擇新的環境重新開始。

在不知不覺中我扼殺一個14歲少女的期待。她那時的難過和失望遠遠地勝過了當時的我。

我可以想像無形中帶來的傷害有多巨大，又無法想像這是如何地令人感到絕望。




一個女孩，她的名字，曾經出現又消失在我的記憶裡。

短短相識的3分鐘裡，只記得她的微笑。

我不知道，她是否真的很漂亮。可是我直覺她一定很清秀。

她是否不好相處，我無從得知。可是我直覺她只是不善表達，心思細膩，而且優秀到令同儕忌妒。

我更無法預言，如果那個時候認識了她，我們是否會成為親密的朋友，可以互相分享快樂，承擔悲傷和痛苦。

只是我直覺，我們陰錯陽差地錯過了彼此，而那原本應該會是很美好的。


所以，對於她

我選擇了思念

況且

我也無從懷念




祝　　幸福

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2011

有許多事，自己並不想清楚地回憶
所以它們逐漸變得模糊不清晰，卻不斷地擴散，無法驅逐

強迫自己誠實，才能解脫

事實上朱同學的同學，
我並不喜歡她，有一種傲慢和非善意的氣息

突然之間，她對那張紙條非常有興趣，
又說，那張講義她剛好不見了，那張紙條可不可以給她


我非常的不安，我記不得了，我不知道我是說好還是不好
在我知道她是被排擠的轉學了之後
一想到如果那個女孩曾經拿著那張紙在班上囔囔道人長短八卦是非
我就恨透了自己


據說，大腦有一種保護機制，為了避免回想起讓自己失去求生意志的過去，會選擇性的失憶
在我的記憶裡，同時出現了是或者不是的兩種記憶
難道我為了保護自己，而捏造了回憶嗎